据国外媒体报道，目前，加拿大最新一项研究表明，14岁之前进行音乐课程练习十分有益，有助于生命后期显著提高智力。
    研究人员发现中老年人曾在少年时练习音乐，语音识别能力显著比非音乐练习同龄者反应快20%，这对中老年人群具有重要意义。
    这项最新研究是由加拿大罗特曼研究所(RRI)负责的，研究结果显示，14岁之前开始正式学习音乐乐器，持续强化练习十年时间，将显著提高大脑语音识别能力。该研究报告发表在近期出版的《神经科学杂志》上。
    研究负责人、罗特曼研究所博士后加文-比德尔曼(Gavin Bidelman)说：“音乐练习是一种特殊的大脑认知训练，我们研究表明音乐练习不仅增强青年人大脑可塑性，还对老年人群的大脑十分有益。该项研究中，我们使用脑电图图像能够预测老年人群智力状况以及他们的语言能力。”
研究结果表明，老年音乐爱好者的大脑活动响应能力是同龄非音乐爱好者的2-3倍，也就是说，老年    音乐爱好者的大脑组织能够清晰、精确地描述语言信息。
    这项最新研究证实音乐练习不仅提高了年轻人大脑认知能力，而且终生提高神经增强功能，尤其是老年人颇为受益，他们的大脑组织需要这些能力来弥补认知衰退。同时，该研究强调了学校音乐课程的重要性，它也可以作为老年人智力恢复课程。

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